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中国小学教育与美国小学教育的异同点

时间:2012/10/22 20:46:43 点击:2732

中国小学阶段教育与美国小学教育的异同点


    在常人看来,在4~6年级三年要学会这么多知识已是不易。然而,这与“国际标准”相比仍有距离。华东师范大学教授、著名教学教育家张奠宙先生最近撰文介绍了美国小学四年级学生的功课。张先生写道:
    最近收到来自美国的一封家信.是一名四年级小学生写的。这里摘引一段(原文是英文)    12月20日至21日,我们班级每个人都在做自己的网页。在做我的网页之前,我得完成三件事:第一件事是要写一年来的小结.看看一年来有什么进步;第二件事是要回顾我在“图画本”里所画的比较好的画;第三件事是写自己是如何成为一个小学四年级学生的,至少要写10条.我已经写712条。完成这三件事之后,我得把它们放进计算机里面。小结写了3行,已经放进去了;“图画本”里栽画7一幅《大船》,我也把它扫描进计算机7:写自己是如何成为四年段学生的,我将它打印在一张学校的照片上.也放进了计算机。21日那天,我感到很自豪.因为我只花了两天时间就完成7这三件事。


    张先生说,这个弦f在中困小学读了三个学期,然后去了美国。他在第三学期学过乘法,到美刚的四年级还是学乘法,因而数学成绩在班上遥遥领先。但是美国小学生在计算机的使用上.又远远领先于中国小学生。这个孩子在美国所就读的那所公立小学,普通得不能再普通了,完全是就近人学不需缴学费。但是,计算机却是人人都要会的。上网做个人网页.是每个小学生的功课。把自己的有关资料用扫描仪扫进计算机.也是孩于们的家常便饭。


    张先生认为.确实,中国小学生的数学基本训练,比美国学生要扎实得多。国际考试的数学成绩,中国学生也是一直领先。但是,我们对小学生使用计算机技术的重视程度,距离美国却相差很远。世界信息技术发展的洪流.浩浩荡荡,顺之者昌.逆之者亡。在教育中使用落后的技术,会导致观念上的滞后与保守,甚至造成一代人的思想差距。相信日后我国小学也将强调计算机技术教育和信息教育。(本文出自比戈小学生网

作者:比戈小学生网 来源:http://www.big001.com
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